会員様からありがたいお言葉をいただきました♪

11月にご入会いただいたばかりの2年生の男の子（Sくん）のエピソードです。

先日、
初日に硬筆のお稽古を終えて、
お家に帰ってから大きな変化があったと
お母様（Y様）からご連絡をいただきました♪

Y様からのメール↓

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今日はありがとうございました。

帰ってからすぐに宿題の漢字ドリルをやると言い出して、びっくりしました。

いつもイヤイヤ…怒ったりずっとテレビ見てたりして全然やらないのに。

そして、私が今まで見たことのない丁寧さで、漢字ドリルをやりました。
ひとことも発しないで集中してやってて、まるで別人のようです！
とてもゆっくりと丁寧に一字ずつ書いてます。

まだ一回しか習ってないのにこんなに変化するなんて、
本当にびっくりしてます。先生に心から感謝です。
この集中力でやってくれたら、他の教科も良くなりそうです。

しほう先生すごいです。
漢字ドリルの時間は、私にとってとてもストレスだったので、
こんな静寂が訪れるなんて夢のようです。

本当に有り難うございました🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

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※掲載の許可は頂いております。


初日のSくんは、
眠たい目をこすりながら頑張ってお稽古をしていましたが
どこかでスイッチが入ったのでしょうか。＾＾

たまに、
『学校で字を褒めらるようになった』
『お手紙を書くのがさらに好きになった』
『習い事の中で一番楽しい』等のお声はいただくのですが、

こんなに変化があったことを知り、
私も驚きましたが大変嬉しく思いました。

教室の方針としましては
本人の意思を尊重し、
お手本と見比べて何が違うのかを聞いて
考えてもらいながらお稽古を進めています。

そして、上手にできたところは認め、たくさん褒めます。

お家や学校でお子様に少しでも変化があった時には
ご家庭でも褒めてあげてください。

お子様は、先生に褒められるよりも
お母さん、お父さんからの
『頑張ったね！』の一言が
数百倍嬉しいし、
頑張った自分を肯定できることで救われるんです。＾＾

今回の事例は、ほんの一例です。
お子様によって個人差がありますし、
全ての会員様が、すぐに変化が出るとは限りません。

性格や性別、学年やご家庭の方針等で
早く結果が出るお子様もいれば
何ヶ月、何年か経って結果が出始めるお子様もいらっしゃいます。
特に低学年のお子様は心に波があり、
できる日もあればできない日もあります。

様々な条件を汲み取った上で、
お子様一人ひとりの良いところ、得意なことに目を向けて
引っ張りあげ、伸ばしていくことが私の使命です。


教室ではこれからも引き続き、
ご家庭のサポートができるよう指導してまいりますので
お子様を信じて見守っていただければ幸いです。＾＾